寶寶學(xué)英語(yǔ)的快樂(lè)浸泡法則 如何讓寶寶樂(lè)學(xué)英語(yǔ)

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  寶寶學(xué)英語(yǔ)的話題是目前最熱議的早教話題之一。怎么學(xué),在哪學(xué)一直都是爸爸媽媽最關(guān)心的問(wèn)題。許多家長(zhǎng)從育兒雜志或網(wǎng)上得到“孩子學(xué)習(xí)英語(yǔ),越早效果越好”的信息,于是忙不迭的讓孩子進(jìn)入英文學(xué)習(xí)時(shí)代,可是效果卻往往不盡人意。

  Joyce的英語(yǔ)一直不太好,因此錯(cuò)過(guò)了許多不錯(cuò)的工作機(jī)會(huì)??吹絼e人能用英語(yǔ)和老外嫻熟的交談,她格外羨慕。生下女兒后,Joyce暗自發(fā)誓一定要讓女兒能說(shuō)上一口流利的英語(yǔ)以彌補(bǔ)她人生的遺憾??吹郊依锔浇_(kāi)了一家幼兒英語(yǔ)教育機(jī)構(gòu),保證孩子上課后一個(gè)月內(nèi)學(xué)會(huì)100個(gè)單詞,一年內(nèi)會(huì)基本對(duì)話,Joyce馬上就報(bào)了名。帶著女兒上了兩次課,她卻發(fā)現(xiàn)2歲半的女兒根本坐不住,罵了幾次,也苦口婆心的勸過(guò),可是孩子哪里聽(tīng)的懂,最后還大哭大鬧表示抗議。無(wú)奈,好幾千的課時(shí)費(fèi)只能打了水漂。

  專(zhuān)家分析:首先,家長(zhǎng)應(yīng)該了解,孩子不是大人的附屬品,不能因?yàn)樽约旱男脑笡](méi)有達(dá)成而強(qiáng)迫孩子去為你做到。Joyce的行為無(wú)疑給女兒帶去了很大的心理壓力,英語(yǔ)也從而成為父母給孩子的包袱。再者,2歲半的孩童,他們的專(zhuān)注力也不像大人,可以幾十分鐘不走神,讓他們正正經(jīng)經(jīng)的端坐認(rèn)真聽(tīng)講是不可能的。Joyce的想法導(dǎo)致行為偏差,使孩子對(duì)英文學(xué)習(xí)產(chǎn)生抗拒。
 
  那是不是小孩子就不能學(xué)習(xí)英文了呢?難道從一開(kāi)始“孩子學(xué)習(xí)英文,越早效果越好”的觀念就是錯(cuò)誤的呢?其實(shí)不然。研究發(fā)現(xiàn),孩子越早接觸某種語(yǔ)言的語(yǔ)音信息,這些語(yǔ)音信息給他帶來(lái)的刺激就越頻繁,他對(duì)這些語(yǔ)音也會(huì)越敏感。所以,孩子學(xué)習(xí)英文不怕早,怕的只是方法不得當(dāng)。想要孩子學(xué)習(xí)英語(yǔ),必須先給孩子一個(gè)快樂(lè)的環(huán)境,使孩子享受這份快樂(lè),才能將英語(yǔ)學(xué)好。如果家長(zhǎng)秉承自然而然的環(huán)境浸泡方式,則對(duì)孩子學(xué)習(xí)英語(yǔ)是非常有幫助的。所謂的環(huán)境浸泡方式必須是自然而有互動(dòng)的,家長(zhǎng)可以嘗試以下途徑:
 
  1.收聽(tīng)適合孩子學(xué)英語(yǔ)的視聽(tīng)節(jié)目

  生動(dòng)有趣的畫(huà)面和活潑的語(yǔ)言是孩子學(xué)英語(yǔ)節(jié)目的必備條件。這些視聽(tīng)節(jié)目不是找個(gè)主持人光說(shuō)就夠的,他們大多以好玩有趣的方式吸引孩子探索周?chē)沫h(huán)境,使孩子不由自主的參與進(jìn)去。你以為孩子只是對(duì)著電視畫(huà)面自?shī)首詷?lè)?NO!這樣的學(xué)習(xí)速度絕對(duì)會(huì)超乎你的想象。

  推薦:《芝麻街》、《kid’s ABC》
 
  2.參與互動(dòng)有趣的雙語(yǔ)早教班

  所謂的雙語(yǔ)早教班,并不是教孩子說(shuō)英文??赡苤皇呛秃⒆佑螒?,或是帶領(lǐng)孩子組織某些活動(dòng)。通過(guò)情景游戲等方式,讓孩子浸泡在這樣的環(huán)境里很自然地去感受英語(yǔ)的魅力。老師的英語(yǔ)穿插在和孩子的對(duì)話里,不刻意的教某個(gè)單詞,更不會(huì)灌輸語(yǔ)法,但是孩子卻能在其中感知英語(yǔ)語(yǔ)音,并在游戲中培養(yǎng)對(duì)英文的興趣。

  推薦:金寶貝
 
  3.不用翻譯的匹配學(xué)習(xí)法

  很多大人在想教孩子學(xué)會(huì)說(shuō)ball的時(shí)候,往往是拿著球說(shuō):“ball,球”。這是翻譯,卻并不是適合孩子的英語(yǔ)學(xué)習(xí)方法。其實(shí)小孩子不需要翻譯,他們會(huì)自己直接匹配。所以你只要拿著球?qū)λf(shuō):“ball”就夠了。當(dāng)孩子對(duì)母語(yǔ)詞匯已經(jīng)掌握了50個(gè)左右,父母就可以為他創(chuàng)造這種語(yǔ)言環(huán)境了。

  其實(shí)不管學(xué)習(xí)什么語(yǔ)言,我們大人只要能給孩子一個(gè)自然快樂(lè)的環(huán)境,讓他用快樂(lè)的心態(tài)主動(dòng)在其中探索,那就已經(jīng)成功了一大半。所以,如果你想讓你的小寶寶去學(xué)習(xí)英文,那就讓他學(xué)吧,只是要注意快樂(lè)先行的環(huán)境浸泡法哦!

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